教材解码探教学之本，童心点亮育未来之苗。7月7日下午，3044AM永利集团特邀芜湖镜湖新城实验学校特级教师、安徽省第十届党代表、安徽省第二届教坛新星、安徽省首届基础教育课程改革专家、芜湖市卓越名师唐晓俐老师莅临学院，开展暑期小学期小学语文教学示范讲座。

此次讲座在花津校区理科大楼报告厅举行，学院462名暑期小学期学员和33名学科语文教学（非全日制）硕士研究生、来自淮北师范大学、安庆师范大学、阜阳师范大学等四所协同提质高校的13位同学以及来自3044am永利集团附属复兴中学、3044am永利集团附属叶集中学、宿松县程集中学、宿松县花凉中学、宿松县第二中学、宿松中学、绩溪中学、蒙城县第六中学、泾县中学、3044am永利集团附属庐江第三中学等十所中学的16位一线语文老师，总计524人聆听了报告，报告由学院暑期小学期带训指导老师叶帮义教授主持。

唐晓俐以“解码小语教材，点亮童心课堂”为主题，精选“小学语文文言文教学解读与案例实践”作为典型案例，现身说法，引导启发，向参加暑期小学期的师范生们示范传授如何进行小学语文教学，什么样的课堂才是一堂优秀的小学语文课堂。

讲座过程中，唐老师明确提出“板书是一节课的灵魂”，强调要用板书理清思路，用板书引领学生们思考。随后以小学语文的文言文教学为切入点，分模块探讨了小学语文文言文的价值与意义、分析小学语文教材的变与不变、文言文教学的核心困境与突破路径、统编教材文言文的解读与教学策略，并结合《司马光》《自相矛盾》等多篇课文，进行示范性讲授，用细腻的语言和严谨的逻辑结构展示如何让文言文成为小学生思维训练的“魔法石”。

叶帮义教授从理念引领、示范价值等方面对唐老师的精彩讲座进行了总结。同学们纷纷表示“看到了”“学会些”“悟了点”，受益匪浅。有同学说“听了唐老师的讲座，我意识到讲课不仅要从文章的深度看、还要从文章的横向和纵向看。”有同学说“看了唐老师的亲自示范，我感悟到把握住立德树人、双线组元和三位一体的统编教材的编写思路，了解小学文言文教学的核心困境，以此为基础来深入思考、突破困境，这样才能设计出生动鲜活的教案，完成一次优秀的课程教学。”

据悉，为更全面地培养师范生语文学科素养和从教技能，满足学生成长的多元化需求，3044AM永利集团此次暑期小学期在坚持前二届暑期小学期高中内容全覆盖、教学课型全覆盖的基础上，主动延伸学段，以名师示范讲座的形式将小学语文教学和初中语文教学也纳入暑期小学期的教学内容。后续相关示范讲座将按计划陆续开展。